მეცხრე დღის რეფლექსია
დღეს გვქონდა პრეზენტაცია.მოვისმინე ბევრი საინტერესო ინფორმაცია.თითოეულმა მათგანმა გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია.ვისწავლე როგორ დავგეგმო პროექტი,როგორ მივაწოდო ის მოსწავლეებს,როგორ ვასწავლო მათ ვამუშაობა პროექტზე და ბოლოს როგორ შევაფასო ისინი.საინტერესო იყო მასწავლებლების პრეზენტაციების მოსმენა,რადგან გამიჩნდა ბევრი აზრი და მოსაზრება რათა უკეთ დავგეგმო და განვახორციელო პროექტი.ამისთვის დიდი მადლობა ტრენერ თამუნა ლოსაბერიძეს.

მერვე დღის რეფლექსია
დღევანდელი დღე იყო ძალზე ნაყოფიერი განვიხილეთ პროექტის პასილიტაცია.ვისწავლეთ ბუკლეტის და კედლისგაზეთის გაკეთება შაბლონის გამოყენებით.  განვიხილეთ თუ როგორ მოვძებნოთ უამრავი ინტერნეტ რესურსი სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად და პროფესიული განვითარებისთვის.ინტერნეტში მოვძებნეთ ისეთი ვებ გვერდები  რომლებიც ელექტრონულ საგანმანათლებლო პროგრამებს გვთავაზობს.ჩვენი პორტფოლიო და სასარგებლო ვებ გვერდები განვათავსეთ ბლოგზე.დიდი მადლობა ამისთვის ტრენერს თამუნა ლოსაბერიძეს  

მეშვიდე დღის რეფლექსია
მიმდინარე მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით
 მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის მომზადებამ დამაფიქრა რაზე იქნებოდა მოსწავლე ორიენტირებული.მოვახდინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასებისრუბრიკის ადაპტირება.გავეცანით მოსწავლის დიფერინცირებული სწავლების სხვადასხვა მიდგომებს რომ თითოეული მოსწავლე ინდივიდია და ყველას სხვადასხვა სწავლის მიდგომა აქვს ყველა განსხვავებულად აღიქვამს.შევავსეთ სასწავლო პროცედურები.

მეექვსე დღის რეფლექსია
ეს დღე ნაყოფიერი იყო ჩემთვის შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,განვათავსეთ ბლოგზე,  რომელიც ხელს შეგვიწყობს შეფასების კრიტერიუმების ჩამოყალიბებაში და დამეხმარება მოსწავლის შეფასებაში

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

დიდი ბრიტანეთი

მეხუთე დღის რეფლექსია
გავეცანით ეფექტური პრეზენტაციის მნიშვნელოვან დეტალებს განვიხილეთ საავტორო უფლებები და ავტვირთეთ ვიდეო მასალა ბლოგზე

სახუნდარის მამათა მონასტერი

ბოლნისის ეპარქია (დოკუმენტური ფილმი)

წუღრუღაშენის მამათა მონასტერი

ბოლნისის სიონი

türkiye turizmi

პროექტის პრეზენტაცია

მეოთხე დღის რეფლექსია
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი  შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით
სტანდარტზე  დაყრდნობით შემიძლია უკეთ წავმართო საგაკვეთილო პროცესი,მიმართულების მიმცემი კითხვების დახმარებით გავიაზრე თუ როგორ უნდა მივაღწიო მიზანს.გავაანალიზე რომ  მნიშვნელოვანია გაკვეთილის ბოლოს ყოველთვის მოხდეს მოსწავლის შეფასება  უკეთესი იქნება თუ ეს განმავითარებელი  იქნება რადგან ბავშვი ნათლად დაინახავს თავის შესაძლებლობებს  

მესამე  დღის რეფლექსია
ეს  მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა  სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი  საკვანძო   კითხვების  გამოყენება  რამდენიმე თვალსაზრისით  მიმართულების მიმცემი სიტყვები  დამეხმარება  მოსწავლეების  ინტერესის ამაღლებაში  და  საგაკვეთილო პროცესის უკეთ დაგეგმვაში

მეორე  დღის რეფლექსია
 განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი.   შევარჩიეთ  ინდიკატორები   ჩემი პროექტის   შესაფერისი  და შევქმენით  ბლოგი.

პირველი  დღის რეფლექსია.
ამ  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო  ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.დაგეგმვის პროცესში მოსწავლეებს განივითარო 21 საუკუნის უნარჩვევები , ესაა ის უნარჩვევები,რომლებიც დრეს დამქირავებელს ყველაზე მეტად აინტერესებს, მაგალითად:
კარგი თანამშრომლიბა
გონივრული გადაწყვეტილების მიღება
ინიციატივის გამოჩენა
კომპლექსური პრობლემების გადაჭრა
თვითმართვა
ეფექტური კომუნიკაცია